Konzept zum Förderunterricht des Werdenfels-Gymnasiums

Die Förderung der Schülerinnen und Schüler gehört zu den zentralen Zielen unserer Schule und lässt sich nach den administrativen Vorgaben wie folgt unterteilen:
    1. Förderung bei Leistungsdefiziten
    2. Unterstützung für besonders begabte Schülerinnen und Schüler
    3.  Unterstützung im Bereich der Inklusion
    4.  Unterstützung für Leistungssportler im PZW-Bereich
    5.  Sprachförderung für Schüler mit Migrationsgeschichte und Flüchtlingshintergrund in DaZ
    6.  Motivationsförderung in der Mittelstufe
Alle diese Fördermaßnahmen werden vom Werdenfels-Gymnasium organisiert und gezielt von unserer Schule angeboten.

 

  1. Unterstützung bei Leistungsdefiziten
Zum einen geht es darum, eine begabungsgerechte Unterrichtsbegleitung für Schülerinnen und Schüler mit Lestungsspitzen zu gewähren, zum anderen eröffnet das Werdenfels-Gymnasium mit seinen Förderangeboten jenen Kindern und Jugendlichen, die in einzelnen Fächern an ihren Schwächen arbeiten möchten, die Möglichkeit, diese Defizite zu verringern.
Vor allem in den Hauptfächern sollen die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II im Rahmen dieses Zusatzangebotes gefördert werden. Wie umfangreich dieses Angebot im laufenden Schuljahr ist, hängt von den Rückmeldungen der Fachlehrerinnen und -lehrer und damit vom unmittelbaren Bedarf, aber natürlich auch von der jeweiligen Unterrichtsversorgung ab.
Ansprechpartner: Herr Strauß


Außerdem gibt es die Möglichkeit, im Rahmen von „Schüler helfen Schülern" Nachhilfe bei begabten Schülerinnen und Schülern zu nehmen; sei es alleine oder zu zweit. Man kann sich also sowohl als Nachhilfelehrer bzw. Nachhilfelehrerin zur Verfügung stellen, als auch Nachhilfe bei Mitschülerinnen und Mitschülern nehmen.
Ansprechpartner: Frau Kunstmann

  1. Unterstützung für besonders begabte Schülerinnen und Schüler
Es zeigt sich bei einzelnen Schülerinnen und Schülern immer wieder, dass die Begabungen und Interessen (zum Teil sogar weit) über den Unterricht hinausgehen. Dieser Entwicklung dient die Einrichtung eines Fördersystems für besonders begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler. Ausgesprochen werden Empfehlungen für das Förderprogramm durch die Klassenkonferenz sowie auf Grundlage der Zeugnisse und Gespräche mit den Fachlehrern. Ausschlaggebend sind ein Notendurchschnitt von 2,0 und besser oder auffallend sehr gute Leistungen in einzelnen Bereichen. Das Förderprogramm am Werdenfels-Gymnasium beinhaltet eine Mischung aus schulinternen und externen Maßnahmen.
Ansprechpartner: Herr Strauß

 

  1. Unterstützung im Bereich der Inklusion
Die inklusive Schule ist ein Ziel der Schulentwicklung des Werdenfels-Gymnasiums. Einzelne Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die das Werdenfels-Gymnasium besuchen, werden unter Beachtung ihres Förderbedarfs unterrichtet.
Ansprechpartner:  Frau Kahoun, Herr Schubert

 

  1. Unterstützung für Leistungssportler im PZW-Bereich - Partnerzentrum des Wintersports
Das Staatsministerium stellt dem Werdenfels-Gymnasium für die Förderung der PZW-Kinder Budgetstunden zur Verfügung, die gezielt zur individuellen Unterstützung eingesetzt werden. Ziel ist es, den versäumten Unterrichtsstoff nachzuholen und aufzuarbeiten sowie im Bedarfsfall auch gezielt auf Prüfungen vorzubereiten.
Ansprechpartner: Herr Rieger, Herr Ebeling

 

  1. Sprachförderung für Schüler mit Migrationsgeschichte und Flüchtlingshintergrund in DaZ - Deutsch als Zweitsprache
Grundlegendes Ziel der DaZ-Förderung am Werdenfels-Gymnasium ist die Erweiterung der Sprachkompetenz im produktiven Bereich (Ausdrucksfähigkeit, Textproduktion) und im rezeptiven Bereich (Textverständnis und Hörverständnis) durch das Erlernen und Üben der hierfür notwendigen sprachlichen Mittel (Wortschatz, grammatische Strukturen).
Ferner sollen sprachliche Lerntechniken und -strategien vermittelt und eingeübt werden. Dies betrifft Schülerinnen und Schüler, die aus unterschiedlichsten Gründen trotz geringer Deutschkenntnisse das Werdenfels-Gymnasium besuchen, aber auch solche, die zwar perfekt Deutsch können, aber bei der schriftlichen Umsetzung verschiedener Aufgaben Probleme haben.
Ansprechpartner: Frau Dunst

 

 6. Motivationsförderung während der Mittelstufe

Da während der Pubertät Lernen nicht für alle Schüler an erster Stelle steht, bietet das Coaching Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, mit sich und den Herausforderungen des Schullebens einen Umgang zu finden. Da es sich stets um individuelle Belange handelt, richtet sich das Coaching nicht an Gruppen sondern an Einzelne.
Ansprechpartner: Frau Pfeiffer